“常爸常妈”常在

1月19日上午,常州西藏民族中学和常州市田家炳初级中学的学生,一起寻访青果巷,挂新年祝福,了解青果文化。受访者供图

而这无数的微光,亦能汇聚成一片光明。因此,2月4日下发的《河南省总工会关于推荐评选2020年河南省五一劳动奖和河南省工人先锋号的通知》中特别提出,今年的评选要对在医疗救护、科研攻关、基础预防、资金和物资援助、应急药品医疗器械及防护用品生产、服务保障等方面作出突出贡献的个人和集体,尤其是广大一线医务工作者和医疗单位等事迹突出的疫情防控先进典型优先考虑。

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木萨拉是来自西藏的回族学生,与他结对的“常妈”是常州西藏民族中学的体育教师邱芬。“木萨拉,你的数学是体育老师教的。”办公室的老师经常会和木萨拉说起这句玩笑话。

瞿夏梅是八(4)班学生昂英在常州的“妈妈”。有一次,常州下了一场大雪,天气很冷。瞿夏梅记得和昂英初次见面时,他穿得很单薄,便赶紧让丈夫去给昂英送羽绒服。

《通知》首次明确,在推荐的河南省五一劳动奖状和五一劳动奖章中,承担疫情防控重要任务的医疗卫生机构和疫情防控一线医务人员所占比例均比上个评选年度高10个百分点;承担疫情防控重要任务的医疗卫生机构五一劳动奖状单位不低于20%;疫情防控一线医务工作者五一劳动奖章人选不低于18%;在推荐的河南省工人先锋号中,疫情防控一线医疗卫生机构科室(班组)等先进集体不低于15%,比上个评选年度高12个百分点以上。

瞿夏梅说:“我们把昂英看作是自己的孩子,昂英虽然不善于表达,但他心里也非常关心我们。有一次,我感冒了,这本来是小事,可过了很久,他还一直记得。”

按照安排,今年河南各省辖市和县区工会以及产业工会,也同样会把各级五一劳动奖、工人先锋号等荣誉向疫情防控工作中涌现出的先进个人、先进集体倾斜。(记者余嘉熙 通讯员董君亚)

为了帮助木萨拉提高数学成绩,邱芬经常把木萨拉叫到办公室,带他做数学习题。每当学生们做课间操时,邱芬都会去找木萨拉的班主任,询问木萨拉最近的学习情况。

那天,常州风雪交加,“常爸”乘公交车,兜兜转转一个多小时才到学校,把羽绒服送到孩子手上。看到“儿子”穿上羽绒服,“常爸”才满意地回家。昂英有个“超级暖爸”的消息,便在校园里传开了。

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“这次疫情中,我们通过媒体以及各级工会的报送,已经发现不少感人泪下、催人奋进的先进群体和个人,他们坚守在危险的最前沿,以科学的精神、非凡的勇气、高尚的品德、精湛的技术、满腔的热情,恪尽职守,救死扶伤,在岗位上彰显自身价值,保护着人民健康和生命安全。对这些人,我们不仅不能忘记,而且要大力表彰和宣传,展示温情,传达敬意!”一直关注着疫情的河南省总工会党组书记、常务副主席寇武江表示,全省各级工会要深入贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神,按照中央和省委、全总的要求,结合今年的五一评选表彰活动,研究制定关心关爱、激励支持政策措施,注重发现、及时表扬表彰在疫情防控工作中涌现出来的先进集体和先进个人,充分凝聚疫情防控强大正能量,推动形成万众一心打赢疫情防控阻击战的良好社会环境。

邱芬和木萨拉的结对靠“眼缘”。新生军训时,木萨拉站在第一排第一个,邱芬惊讶地发现这个孩子和自己的儿子长得非常像。因为这种亲切感,邱芬申请和木萨拉结了对。

带着失落回到宿舍,丹珍卓嘎发现被子下藏着一个圆圆的东西,掀开一看,原来是个苹果。她顿时高兴起来:“原来崔老师早就准备好了礼物!”

班主任毛老师说:“邱老师作为一位特殊的‘常妈’,和木萨拉接触的机会多,也很方便。她有时会去木萨拉的宿舍,看到他有脏衣服就随手带回家洗。”

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这个春节,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着无数像王海明这样医务人员的心。在这场没有硝烟的严酷战“疫”中,他们不计个人得失冲锋陷阵,在党旗下重温誓词,在一张张“请战书”上按下鲜红的手印,在发热门诊一线上岗名单上郑重的签下自己的姓名……逆流前行的他们,如同一束束微光,驱散前方阴霾,让人们感受到了温暖、信心和希望。

14岁的木萨拉已有将近1米8的个头,但他很内向、腼腆。遇到不懂的数学题,他也不敢去问老师。邱芬经常对木萨拉说不要害羞,遇到不会的题要主动向老师请教,“但这么说好像并不管用”。

八(1)班的班主任崔夕凤在学生心中是个“嘴硬的绵羊妈妈”。

每逢节假日,“常爸常妈”都会去学校接结对的西藏孩子出来,“一家人”一起吃个饭,聚一聚。“有一次,我们带木萨拉出去吃饭,那天正好是我儿子的生日。”让邱芬没想到的是,木萨拉竟然准备了小礼物,“一点一滴的回应都让我觉得很感动”。现在,邱芬每次想起这件事就觉得心里暖洋洋的。“去年春节,木萨拉的父母还专门从西藏过来,与我们一起过春节。”

在学生丹珍卓嘎看来,崔夕凤是个严格的班主任,经常板着脸。有一年圣诞节,看到其他班的老师都给本班学生准备了礼物,丹珍卓嘎很羡慕。她等了一整天,期待崔老师给大家送惊喜,可是一直等到最后一节课下课铃响起,她也没有收到礼物。

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“崔老师平时看到我们衣服穿得少,就会板起脸说:如果有同学生病了,我不会去医院看你们。”腼腆的女孩卓玛说,当有同学真生病了,崔老师每次都会去医院,“崔老师虽然对我们严厉,但她一直都在默默关心我们”。

这个活动已走过10个年头,吸引了很多热心的常州市民参与,“常爸常妈”成为当地的新名词。

每年,有数百名来自西藏拉萨、山南地区的少年,坐两天两夜的火车,来到这里上学。

如果要为相隔4000公里的西藏拉萨和江苏常州两座城市寻找一个联结点,常州西藏民族中学可能是个不错的选择。

尽管这里能提供更好的教育,但孩子们能否适应并坚持下来,仍是个未知数。

尽管王海明早已知道妻子的预产期是1月31日,但作为濮阳市中医医院重症医学科主治医师,5天前医院要求20分钟内上报援鄂医护人员名单时,一直为湖北疫情揪心的王海明,还第一时间就报了名,甚至没来得及征求在家待产妻子的意见。

经过一段时间的相处,邱芬感觉木萨拉非常有礼貌,好学又努力。“但他内向,不太爱与别人交往。所以我们经常会多买一点水果和牛奶送给他,让他和室友一起分享。”

“西藏学生不仅有老师的教导,还有‘常爸常妈’的悉心照顾和关爱。”常州西藏民族中学的副校长黄美英说,学校举办了“汉藏家庭结对同发展、汉藏学生携手共成长”活动,让藏族学生与常州当地家庭结对子,“这样孩子们能感受到更多温暖”。

说到吃的,孩子们的话闸子打开了:“邱芬老师会做桃酥,邢长敏老师会做蛋挞和藏族奶茶,有时还会买生煎包给我们。”“崔夕凤老师会做煎饼,刚出锅的煎饼热乎乎的,又香又好吃”。

为此,学校想尽办法创造孩子们熟悉的环境,给他们结对“常爸常妈”,让他们觉得这里不陌生。学校里有一间特殊办公室,像个“藏宝箱”一样吸引着孩子们。这是一间烹饪室,“常爸常妈”常在这里“开小灶”给孩子做点心。

常州西藏民族中学副校长黄美英说,很多孩子毕业后,还会经常跟“常爸常妈”通电话。报考大学时,有的孩子会特意选一所距离常州比较近的学校。

黄美英期待,这些孩子将来“成为建设西藏的栋梁和民族团结的桥梁”。

“昂英比其他孩子需要更多爱和关注。”瞿夏梅从班主任那里了解到,昂英来自单亲家庭,从小和母亲一起生活,于是瞿夏梅经常叮嘱丈夫多和昂英接触,给孩子更多父爱。

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